4月9日，学校评建工作办公室牵头组织召开“本科教育教学示范案例”工作专题研讨会。
评建工作办公室副主任祝立英对总结提炼“示范案例”的必要性做了解读说明，指出“示范案例”是对学校在人才培养过程中的特色做法和鲜活案例的自我评判，要具有“理论先进性、实践有效性、示范推广性”等维度，包括在教育教学改革上取得的突破，对提高教学水平和教育质量、实现人才培养目标的突出效果，及其示范引领和推广应用价值。
与会人员结合兄弟院校形成的案例文本，围绕案例形成维度、地方文化特征、区域经济发展及学校人才培养定位等方面展开了热烈讨论和充分交流，回顾并梳理了学校在地方文化融入校园文化和通识教育、师范教育、商科教育等不同方面的多种途径和相应成果，肯定了地方文化对我校人才培养在各个层面所发挥的作用，认为学校在地方文化和人才培养融合方面可以总结凝练出有亮点、有特色、有示范价值的示范案例。
会议指定了 “示范案例”选题凝练的责任单位（部门），落实了下一阶段工作任务，争取在进一步总结研判分析后尽早提交学校进行决策。
评建工作办公室副主任、教务处处长方小利表示，示范案例必须充分结合学校现有的办学成果和经验进行总结提炼，教务处作为“示范案例”职责部门，接下来将切实做好统筹指导，组织充分研讨，尽早确定选题并主持完成文本撰写。
来自人文学院、兰亭书法艺术学院、商学院、教师教育学院、图书馆等单位的部分校内专家共同参加了研讨。
