各学院：
通识教育课程是本科教学课程体系的重要组成部分，也是学校实现本科人才培养目标的重要载体，对于优化学生的知识结构、促进学生成长成才有非常重要作用。通识教育课程教学质量是影响学生人才培养质量的重要因素。
期中教学检查期间，校教学督导工作委员会通过随堂听课、教学文件抽查、师生座谈和网上学生问卷调查，对全校通识教育课程教学质量进行了专项调研，发现了不少问题，形成了《通识教育课程专项调研报告》（附件另发）。
现将《调研报告》发给各学院，望学院根据报告中所梳理的问题，全面开展对本院通识教育课程质量的自查，认真梳理本院通识教育课程存在的问题，加强通识教育课程建设，通过教研活动、专项听课、作业检查、师生座谈等方式，切实把好课程申报关、教材选用关、教师落实关、课堂质量关、过程评价关以及课程考核关，切实提升通识教育课程教学质量。
请各学院形成《加强通识教育课程管理和建设工作方案》，对下学期通识课程质量提升拟定有效的举措，于12月31日同时提交教务处（教学研究科）和教学质量评估中心（办公室），方案落实情况将作为下学期期中教学检查重要内容。
教务处、教学质量评估中心
2019年12月18日
